30 april 2009
ICT in de personeelsvergadering
Het doel is om materiaal te creëren waarmee hoogbegaafde en meerbegaafde leerlingen in de klas mee aan de slag kunnen.
Mijn voorstelling heb ik ondersteund d.m.v. een powerpointpresentatie. Zo kon ik ook concrete voorbeelden tonen en uitleg geven tegelijkertijd.
Een geslaagde manier!
ICT tijdens de stages
Stage 3de leerjaar
Tijdens de stage van het 3de leerjaar kregen de kinderen 25 minuten computerles om de twee weken. Tijdens deze les heb ik de leerlingen de reeds gekende leerstof i.v.m. rekenen verder laten inoefenen in spelvorm. Leuke reacties gekregen!
Stage 5de leerjaar
In deze stage werd ICT en media op een andere manier gebruikt. Tijdens de lessen rond 'Energie' werd geregeld met een beamer en een projectiescherm filmpjes afgespeeld om de leerstof te verduidelijken.
Ook de spelletjes die we leerden uitwerken met Hot Potatoes werden gebruikt tijdens het hoekenwerk.
Stage 1ste leerjaar
In de stage van het eerste leerjaar heb ik voor het thema Circus gewerkt met een video omdat de leerlingen zo goed de circusacts konden bekijken.
Daarnaast heb ik ook als inleiding op de lessenreeks rond De dierentuin een audiofragment laten beluisteren waarbij ze het dier moesten raden dat het welbepaalde dierengeluid produceert. Leuke ervaringen!
Stage 6de leerjaar
In het 6de leerjaar zal ik eveneens gebruik maken van een beamer en een projectiescherm voor de lessen van Elektriciteit. Op die manier wordt alles voor de kinderen veel visueler, duidelijker en leuker voorgesteld.
De leerlingen krijgen ook 50 min. per week (2 x 25') computerles. In deze lessen zullen zij werken i.v.m. de webquest die ik gemaakt heb rond elektriciteit.
Uiteraard maak je in elke stage gebruik van de computer om lesvoorbereidingen te maken, werkblaadjes te maken, toetsen op te stellen en dergelijke meer
Het circus
Thema "Circus"...
Dit document is ingescand, omdat er prenten werden gebruikt die niet van internet kwamen. Hierdoor is de kwaliteit niet optimaal.
Bosklassen
Deze jongens en meisjes zijn helemaal oké!
Met meester Vik, Van Passel en Van Royen,
maken we het daar ...."
Al zingend gingen we de bosklassen te Ovifat tegemoet!
Onvergetelijk...
Vervelen? Nooit!
Inspanning: wandelen
Fauna en flora ontdekken
Avondactiviteiten: sing and swing, knutselen, buitenspelen, casinoavond,...
Tesamen met Joke (check foto!)
De foto's kan je bekijken op http://ovifat2009.webs.com/. Je vindt er ook een verslagje (gemaakt door de leerlingen zelf) per dag.
Veel speurplezier!
De zee
Daar trof ik enkele werkblaadjes aan i.v.m. de zee.
Positieve punten:
- verzorgde lay-out
- duidelijk lettertype
- mooi geïllustreerde foto's
- duidelijke opdrachten/vragen, op die manier wordt goed nagegaan of de leerlingen de leerstof
onder de knie hebben
- leuk om rond dit thema te werken in groepen
- duidelijke informatie die de leerlingen zelfstandig goed kunnen verwerken
- goede opbouw van de leerstof
- de informatie is goed samengevat in mooie volzinnen
geen neg. ptn.
Waarom ik dit zeer bruikbaar materiaal vind:
Deze werkblaadjes bevatten alles waaraan een goed werkblaadje (voor mij althans) moet voldoen. Het vormt ook een prima inleiding voor een uitstap aan de zee.
De werkvorm spreekt ook enorm aan voor de leerlingen.
Kortom, zeer bruikbaar materiaal!
Voorbeeld materiaal "De zee"
Les 3 - Groep 1 Werkblad
18 april 2009
17 april 2009
Spiegeltje, spiegeltje aan de wand...wie is...
Naar aanleiding hiervan moest ik toch even denken aan het vijfde leerjaar ...
Hieronder kan je alvast een 'glimp' opvangen van een les wiskunde uit het vijfde leerjaar.
Spiegelbeelden
Samenscholen op Facebook!
Facebooken met je leerlingen? Deontologisch ongepast, vond een directeur en verbood het
voor haar leraren. “Overdreven. Toevallig op hetzelfde moment gaan fitnessen is net hetzelfde”,
zegt lerares Nele Groenweghe. “Op een openbare plaats gedraag je je.” Leraren Marc, Nele en
Luc hebben samen meer dan duizend vrienden en fans op Facebook.
Allemaal vinden ze dat de leerlingen waaraan ze lesgeven 'vriend' mogen zijn, want je geeft gewoon de thuisopdracht via Facebook mee!
Eigen mening:
In de eerste plaats lijkt leerlingen toevoegen als ‘vriend’ op Facebook best onschuldig. Maar als je even verder kijkt dan je neus lang is, ontdek je toch een paar minpuntjes…
Waarom ik vind dat je als leerkracht geen leerlingen toevoegt op Facebook:
Ten eerste vind ik dat er altijd nog een zekere afstand moet zijn tussen de leerkracht en zijn/haar leerlingen. Een goede relatie tussen lk. en ll. kan er ook een zijn zonder dat je elkaars vakantiefoto’s hebt bekeken. Je mag dan nog zo opletten welke foto’s je publiceert en welke niet, de kans dat je eens getagd wordt met een ‘hilarische’ foto is toch wel groot. Het is immers niet de eerste keer dat foto’s worden vervormd en daarna worden verspreid.
In het artikel was er ook even sprake van een haatgroep tegen een collega. In deze vorm van pesten kunnen leerlingen heel ver gaan. Beter op voorhand vermijden, denk ik dan!
Als derde punt wil ik ook even reageren op het feit dat één van de leerkrachten vermeldt via Facebook welk materiaal de leerlingen moeten bijhebben tegen de volgende les. Op deze manier durf ik eigenlijk wel te zeggen dat men snel gemakzuchtig zal worden. “Ik zal het wel zeggen via Facebook”. Leerlingen die geen computer hebben, worden dan al snel uitgesloten. Er wordt dan geen rekening gehouden met de diversiteit tussen de leerlingen in je klasgroep.
Als laatste kan ik stellen dat er ook goede elementen zijn aan Facebook: het contact, de fanpagina’s, je kan een leerstofonderdeel uitleggen,… maar de negatieve elementen overwegen toch voor mij.
Ik wil ook nog even vermelden dat dit artikel georiënteerd is naar het secundair onderwijs. Maar aangezien de leeftijdskloof tussen 1ste middelbaar en 6de leerjaar kleiner wordt, denk ik dat dit onderwerp toch ook wel relevant zal worden in de toekomst voor leerkrachten van het basisonderwijs.
--> link naar het artikel: druk op de titel bovenaan.
Hoe ver reikt uw liefde?
Op 23 april wordt wereldwijd jaarlijks Wereldboekendag gevierd.
Deze datum werd gekozen door de Verenigde Naties omdat in 1616 op die dag zowel William Shakespeare, Miguel de Cervantes en Inca Garcilaso de la Vega overleden zijn én omdat op die datum in Catalonië jaarlijks het feest van Sint-Jordi wordt gevierd. Tijdens die feestdag schenken de mannen aan de vrouwen een roos en de vrouwen aan de mannen een boek. En dit allemaal uit liefde...
