Vandaag nog een dagje zelfstandige stage in het 2de leerjaar.
Tijdens de les wiskunde (herhaling stambreuken nemen van een getal en de maal-en deeltafels) gingen de leerlingen eerst - na de klassikale instructiefase - aan de slag in het werkboek. Eerst werden nog een paar klassikale oefeningen gemaakt, daarna was het de beurt aan de leerlingen individueel.
's Morgens had ik de computer al klaargezet op verschillende maal-en deeltafel spelletjes. (o.a. Ambrasoft) Deze software stond reeds op de computers (6 pc's) in de klas.
Gedurende de oefenfase in het werkboek, mocht de ene helft van de klas op de computer. De andere groep werkte in het werkboek. Wanneer de helft van de lestijd verstreken was, wisselden de groepen om.
De kinderen vonden het zeer leuk om per twee de maal-en deeltafels in te oefenen. Ze waren echt gemotiveerd en hebben intens geoefend op de computer.
Ik vond het zelf ook zeer fijn én handig: op die manier kon ik de leerlingen die oefeningen maakten in het werkboek beter en intenser begeleiden.
Een geslaagde combinatie die ik zeker nog eens opnieuw overdoe!
Tot de volgende!
Abonneren op:
Reacties posten (Atom)
Geen opmerkingen:
Een reactie posten